1.高中语文句子依照分类可分为

一、句子分类概说 句子可以从不同的角度去划分。

例如从句型（结构类型）的角度、从语气用途的角度、从修辞效果的角度等等都可以对句子进行分类。根据句子的语气分出来的类别叫句类，根据结构分出的叫句型。

二、句类 分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。 （一）陈述句。

陈述句的作用是报道一件事实。例如： 1）他们在上课。

2）我哥哥已经结婚了。 3）他明天不去上海。

4）今天是星期六。 5）这孩子很可爱。

陈述句表示陈述语气，句调是一个降调。在书面上陈述句末尾都用句号（。）

（二）祈使句。

祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。例如： 1）你把那桌子搬到外面去。

2）你明天走吧。 3）站起来！ 4）你别喝了！ 5）不准随地吐痰！ 祈使句表示祈使语气，句调有的是一个降调，有的是一个急促的高降调。

在书面上祈使句末尾或用句号（。）、或用叹号（！）。

（三）疑问句。疑问句的作用是提出问题。

在书面上，疑问句末尾都用问号（？）。疑问句内部又可细分为四小类： 1.是非问句。

形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别，不同的是句调用升调。回答时可以只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答。

例如： 1）他们在上课？ 2）他并不知道？ 3）今年是建校三十周年？ 4）你叫他把那桌子搬到外面去？ 5）不准抽烟？ 2.特指问句。句中一定有疑问代词，以表示疑问。

回答时不能只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答，而要作出具体回答。特指问句的句调可以用升调，也可以用降调。

例如： 6）刚才谁来了？ 7）你想喝点什么？ 8）他准备去哪儿旅行？ 9）这大衣多少钱？ 10）她最近身体怎么样？ 3.选择问句。问话人提出几种可供选择的情况，要听话人作出回答，其基本询问方式是“X还是Y”。

选择问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如： 11）今天是星期三还是星期四？ 12）他想去北京还是上海，还是广州？---- 13）你想喝可乐，喝咖啡，还是喝红茶？ 14）她个儿高，还是矮，还是不高不矮？ 4.反复问句。

问话人只提出肯定与否定两项，要求听话人在肯定与否定之中作出回答。基本询问方式是“V不V”或“V没（有）V”。

反复问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如： 15）你去不去？ 16）他明天来不来？ 17）那衣服贵不贵？ 18）那地方远不远？ 19）你看没有看今天的电视新闻？ 20）你去没去他家？ 口语中也可以只在句末用一个否定副词“不”或“没有”来表示反复问。

例如： 21）你去不？ 22）那地方远不？ 23）你看今天的电视新闻没有？ 24）你去他家没有？ 疑问句末尾常常用疑问语气词“吗”、“吧”或“呢”，来增强疑问语气。句末疑问语气词在使用上有分工：在是非问句末尾，用“吗”或“吧”，不用“呢”；在特指问句、选择问句、反复问句末尾则用“呢”，不用“吗”或“吧”。

例如： 25）他们在上课吗/吧？ 26）这是谁告诉他的呢？ 27）他究竟去了福州，还是去了广州呢？ 28）他去没去学校呢？ 例（25）句末用“吗/吧”，属于是非问句；例（26）-(28)句末用“呢”，分别为特指问句、选择问句和反复问句。 注意，下面两个问句看上去很像是非问句（因为句中没有疑问成分），其实不属于是非问句： 28）我的笔呢？ 29）你一个人病了呢？ 例（29）、（30）实际是特指问句的一种省略形式，可以补出疑问代词。

请看： a.我的笔在哪儿呢？ b.我的笔到哪儿去了呢？ 你一个人病了怎么办呢？ （四）感叹句。感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等）。

表示喜悦、愤怒、惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句调。书面上感叹句末尾多用感叹号（！）。

例如： 1）这风景多美啊！ 2）你给我滚！ 3）蛇！ 三、句型 句型指句子的类型，也就是句子的整体格局。句型研究的目的意义在于要求我们能从宏观的角度、总体的角度去观察和把握句子，从而掌握句子的不同类型和它们的表达功能。

分类情况如下： 名词性主谓句：今天元旦节。把字句、被字句 主谓句动词性主谓句：我要上课。

连谓句、兼语句 形容词性主谓句：小明很聪明。双宾句、存现句 单句主谓谓语句：他人很善良。

名词性非主谓句：蛇！/一张北京。 句子非主谓句动词性非主谓句：上课了。

形容词性非主谓句：太好了！ 叹词句：呀！（是你呀！真是稀客呀。） 拟声词句：当，当，下课了。

复句（略，将在复句部分讲到） 重点是主谓谓语句，它是由主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。主谓谓语中，全句主语叫大主语，全句谓语叫大谓语；句子谓语内的主语叫小主语，谓语内的谓语叫小谓语。

例如： 中国人民志气高。 大主语大谓语 小主语小谓语 主谓谓语句情况比较复杂，考察其内部的语义情况，主要有以下几种： 1、大小主语之间有施受关系。

如： a小王作业做完了。/b作业小王做完了。

a句以施事“小王”做大主语，以受事“作业”做小主语；b句则相反，以受事“作业”做大主语，以施事“小王”做小主语。 2、大小主语之间有领属关系。

如： 她态度和蔼。（“态度”属“她”） 这屋子面积不小。

（“面积”属“屋子。

2.语文摘抄优美句子高中部

1、缠绵在红尘，每逢丝丝微风吹起，便是刺骨般疼痛。可是，你还是没有回头，哪怕是一瞥。记得那时你说，念旧的人就是喜欢用曾经来悲伤自己的现在，用过去感伤自己的未来，可我怎么能忘记你。

2、人生最美，不过是一人，或与相爱的人，泛舟湖山。一人，有一人的妙处。二人，有二人的佳境。一人可以体会天人合一的禅境，二人可享受风月情浓的醉意，人多了，也可在喧嚣中感受热闹的乐趣。

3、执自在依身，霜花千里诚然安之若素，不携归意，无人惊扰，在最为静谧的地方许一时醉生梦死，淡看韶华。

4、也许，幸福就像雨季时的云彩，伤了，哭一场，就消失在湛蓝的天空，谁也不知道她来过。

5、无论是什么样的社会或政治的灾难过后，总是有太多原来脆弱着的人站起来说：我控诉！太少的人跪下去说：我忏悔。当灾难重来时往往相反。

6、峥嵘岁月无所惧，就怕想要的那份心情已经走远。很多时候，闭眼告诉自己这一切都是个梦境，我曾经在梦里徘徊了一回。但，最终明白这不是梦，这是一条自己曾经跋涉过的路。

7、满心凄凉，枝儿僵冷，你信手拾起一枝梅的絮花，放进我手里，说：“蓝颜莲”三字成谶，我被你点中，从此，从此，沉重的枷锁背负我每个黄昏与今夕，明知无望，却固守着仅存的坚持，以为，终究可以将你守侯成最美的墨香神话。

8、生命是一抹平淡的痕迹，在年华里翻转，在回忆里低吟，在每个平凡渺小的脑海浅唱，生与死，喜与悲，浓与淡。

9、走在季节的雨中，心不再落寞，有你的素花紫伞，为我遮挡风雨中那丝丝微凉，让温暖在顷刻间徜徉。烟过雨巷，青石阶梯上留下了柔语绵长。雨漫荷塘，婉约的幽莲栖在你心灵深处俏放。

10、喜欢雨，尤爱细雨绵绵的天气。淅淅沥沥的雨，下在天地间，洗去了凡尘中多少的污迹，又纷繁了多少想念。你只一个人，爬在窗前，听雨声滴答滴答，看雨飘飘扬扬，那满怀的心绪，或悲，或喜，也不住的往外溢。

好句子来源：/web/youmei/

3.高中语文作文优美语句

穿越时空，我看到一个挺拔的身影，吟唱着“众人皆醉唯我独醒”，徘徊在汨罗江畔。看透这世事的污浊，他毅然决然地投入了江中。在那一瞬间，我看到了他的那双翅膀，承载着他的满腔热血和爱国热情，飞了起来。肉体虽然毁灭了，但灵魂却因此得到永生。

我又来到了莲花池边，看到一个身影，惬意地遨游在莲花丛中。莲花赋予了他高贵的人格与精神，这就是他的翅膀。他向往的是“出淤泥而不染”，是那样一种高贵淡雅。生活的贫困不能阻碍精神的富有。他的翅膀拯救了他的内心，世俗的繁琐被他抛在了身后，他的灵魂随着翅膀飞入了圣洁的天空。他的人生因为那双翅膀，飞入了一片新的境界。

在那荒芜的院子里，轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊，他迷茫，生活的打击仿佛让他失去了全世界。他痛苦，他挣扎，他时时叩问着天地，什么才是人生的真谛。终于，看着那一花一草，他领悟到了，那一瞬间，他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿，但他的翅膀带他飞上了蓝天，一片更加广阔的世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。

我们每个人都应该有一双隐形的翅膀，它是一种坚持，是生活的目标，是人生的指引。所有想要攀上人生顶峰的人，一定都带着这样一双翅膀上路。有人说这翅膀不存在。不，我分明看到那些从我眼前走过的伟大的先人们，都带着他们的翅膀。这翅膀带他们飞上了天，它洗涤了人们的心灵，净化了人们的灵魂。之所以说它隐形，是因为它埋藏在人们的心中，慢慢地生根发芽，默默地给人力量和支持。翅膀来自于自己的心灵。想要拥有强壮的翅膀，就要有一颗强有力的心，让自己的心变得越发坚强，我们的那片天空就会越发宽阔。

4.常用于高中语文作文中的优美句子

高考语文作文的优美万能语句 ⒈人生哲理①人生似一束鲜花， 仔细观赏， 才能看到它的美丽； 人生似一杯清茶， 细细品味， 才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。②生命是盛开的花朵， 它绽放得美丽， 舒展， 绚丽多资； 生命是精美的小诗， 清新流畅，意蕴悠长； 生命是优美的乐曲， 音律和谐， 宛转悠扬； 生命是流淌的江河， 奔流不息， 滚滚向前。

③生活如花， 姹紫嫣红； 生活如歌， 美妙动听； 生活如酒， 芳香清醇； 生活如诗， 意境深远， 绚丽多彩. ④生活是一位睿智的长者， 生活是一位博学的老师， 它常常春风化雨， 润物无声地为我们指点迷津， 给我们人生的启迪。⑤生命的美丽， 永远展现在她的进取之中； 就像大树的美丽， 是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中； 像雄鹰的美丽， 是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中； 像江河的美丽， 是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的， 又是短暂的。 有的人生寂寞， 有的人生多彩， 不同的人有着不同的人生追求； 人生是一条没有回程的单行线， 每个人都用自己的所有时光前行。

⑦生活， 就是面对现实微笑， 就是越过障碍注视未来； 生活， 就是用心灵之剪， 在人生之路上裁出叶绿的枝头； 生活， 就是面对困惑或黑暗时， 灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。 ⑧人生就像一座山， 重要的不是它的高低， 而在于灵秀； 人生就像一场雨， 重要的不是它的大小， 而在于及时。

⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉， 一种圆润而不腻耳的音响， 一种不需要对别人察颜观色的从容， 一种终于停止了向周围申诉求告的大气， 一种不理会哄闹的微笑， 一种洗刷了偏激的淡漠， 一种无须声张的厚实， 一种并不陡峭的高度。⑩人生如一本书， 应该多一些精彩的细节， 少一些乏味的字眼； 人生如一支歌， 应该多一些昂扬的旋律， 少一些忧伤的音符； 人生如一幅画， 应该多一些亮丽的色彩， 少一些灰暗的色调。

⑪生活是一部大百科全书， 包罗万象； 生活是一把六弦琴， 弹奏出多重美妙的旋律： 生活是一座飞马牌大钟， 上紧发条， 便会使人获得浓缩的生命。⑫人生的路漫长而多彩， 就像在天边的大海上航行， 有时会风平浪静， 行驶顺利； 而有时却会是惊涛骇浪， 行驶艰难。

但只要我们心中的灯塔不熄灭， 就能沿着自己的航线继续航行。 人生的路漫长而多彩： 在阳光中我学会欢笑， 在阴云中我学会坚强； 在狂风中我抓紧希望， 在暴雨中我抓紧理想； 当我站在中点回望， 我走出了一条属于我的生之路。

⒉理想与信念①春暖花会开！ 如果你曾经历过冬天， 那么你就会有春色！ 如果你有着信念， 那么春天 一定会遥远； 如果你正在付出， 那么总有一天你会拥有花开满圆。 ②选择自信， 就是选择豁达坦然， 就是选择在名利面前岿然不动， 就是选择在势力面前昂首挺胸， 撑开自信的帆破流向前， 展示搏击的风采。

③信念的力量在于即使身处逆境， 亦能帮助你鼓起前进的船帆； 信念的魅力在于即使遇到险运， 亦能召唤你鼓起生活的勇气； 信念的伟大在于即使遭遇不幸， 亦能促使你保持崇高的心灵。④耐力， 是一种不显山石露水的执着； 是一种不惧风不畏雨的坚忍； 是一种不图名不图利的忠诚。

⑤大厦巍然屹立， 是因为有坚强的支柱， 理想和信仰就是人生大厦的支柱； 航船破浪前行， 是因为有指示方向的罗盘， 理想和信仰就是人生航船的罗盘； 列车奔驰千里， 是因为有引导它的铁轨， 理想和信仰就是人生列车上的铁轨。⑥风雨过后， 眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。

走出荆棘， 前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶， 脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上， 一星陨落， 黯淡不了 星空灿烂；一花凋零， 荒芜不了 整个春天。⑦信念之于人， 犹翅膀之于鸟， 信念是飞翔的翅膀.⑧有了执著， 生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天； 有了执著， 孤单可以演绎成一排鸿雁； 有了执著， 欢乐可以绽放成满圆的鲜花.⑨在浩翰的大海中航行， 迷失方向， 水手将葬身海底； 在茫茫的戈壁中跋涉， 迷失方向， 旅者将暴尸荒野； 在无边的探索中寻找希望之光， 迷失方向， 你将会与成功擦肩而过，抱憾终生.⑩只有启程， 才会到达理想和目的地， 只有拼搏， 才会获得辉煌的成功，只有播种， 才会有收获。

只有追求， 才会品味堂堂正正的人生。 3、如果说生命是一座庄严的城堡， 如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。

那么， 信念就是那穹顶的梁柱， 就是那深扎的树根， 就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存； 没有信念， 生命的美丽便杳然西去。

4、毅力， 是千里大堤一沙一石的凝聚， 一点点地累积， 才有前不见头后不见尾的壮丽； 毅力， 是春蚕吐丝一缕一缕的环绕， 一丝丝地坚持， 才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力， 是远航的船的帆， 有了 帆， 船才可以到达成功的彼岸。5、爱心是一片照射在冬日的阳光， 使贫病交迫的人感到人间的温暖； 爱心是一泓出现在沙漠里的泉水， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6、心的。

5.语文句子的类型有哪些

按说话的语气和用途来分类。

①陈述句。（所使用的标点符号是句号）

表达肯定语气的陈述句：我最喜欢穿这件衣服。

表达否定语气的陈述句：我最不喜欢穿这件衣服。

②疑问句。（所使用的标点符号是问号）

表达疑问的语气：你和小红是同班同学吗？

③祈使句。（所使用的标点符号是问号）

表示劝阻的语气：请不要随地乱扔垃圾！

表示请求的语气：你能把窗户打开吗？

④感叹句。（所使用的标点符号是感叹号）

表示赞美或喜欢：这只猫多可爱呀！

表示赞叹的感情：我们的祖国多美啊！

按句子的结构进行分类。句子可以分为两种，一种是单句，一种是复句。

单句只有一个主语和一个谓语，只表达一个完整的意思。

复句是由两个或两个以上的有关联的单句复合而成的句子。复句可以拆分成两个或几个单句。

复句类型之一——表示因果关系的复句。例如：

①因为他学习很努力，所以他取得全班第一的好成绩。

②他之所以今天没来上学，是因为他生病了。

③你既然答应别人了，就一定要守信用。

复句类型之二——表示条件关系的复句。例如：

①只有好好学习，才能取得好成绩。

②无论遇到什么困难，他都能克服。

③即使没有你的帮助，他也能按时完成任务。

复句类型之三——表示并列关系的复句。例如：

①他一边唱歌，一边跳舞。

②良言使人感到温暖，恶语使人感到心寒。

6.高中语文精美语句（段）

高中语文（人教版）必背古诗文汇集第一册1、毛泽东词二首 沁园春 长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 采桑子 重阳 人生易老天难老， 岁岁重阳。

今又重阳， 战地黄花分外香。 一年一度秋风劲， 不似春光。

胜似春光， 寥廓江天万里霜。 2、错 误 郑愁予 我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客…… 3、荷 塘 月 色 朱自清 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有。

4、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”

令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。5、劝学 《荀子》 君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

第二册 1、过秦论 贾谊 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。

乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊。